Soru Çöz

1982 Anayasası'nın temel hak ve hürriyetlerin sınırlanmasını düzenleyen 13. maddesine göre, temel hak ve hürriyetlerle ilgili genel sınırlama rejimi hangi yıl yapılan anayasa değişikliği ile bugünkü haline getirilmiştir?

Bir eğitim kurumu, yeni açılacak mesleki bir programın taslağını hazırlarken, öncelikle programdan mezun olacak öğrencilerden ne beklenildiğini (hedefler) belirlemiş, bu hedeflere ulaşmak için hangi konuların (içerik) ve etkinliklerin (öğrenme yaşantıları) gerekli olduğuna karar vermiş, son olarak da öğrencilerin hedeflere ne düzeyde ulaştığını anlamak için ölçme-değerlendirme araçlarını tasarlamıştır. Süreci doğrusal ve rasyonel bir yaklaşımla ele alan bu ekip, aşağıdaki program geliştirme modellerinden hangisini esas almıştır?

Bir ilkokulun 4. sınıf öğretmenleri, Fen Bilimleri dersi müfredatını geliştirmek amacıyla, öncelikle kendi sınıflarındaki öğrencilerin ilgilerini, hazırbulunuşluk düzeylerini ve yerel çevresel koşulları gözlemleyip notlar almışlardır. Bu gözlemler ve yerel ihtiyaçlar doğrultusunda, önce küçük ölçekli etkinlikler ve üniteler tasarlamış, ardından bu tasarımları birleştirerek daha genel öğrenme çıktılarını ve program hedeflerini belirlemişlerdir. Bu öğretmenlerin program geliştirme yaklaşımı, aşağıdaki modellerden hangisinin temel felsefesiyle uyumludur?

Bir meslek lisesi, yeni bir teknik eğitim programı tasarlarken, programın hedeflerini belirledikten sonra, içeriği, öğretim stratejilerini ve değerlendirme yöntemlerini birbiriyle tutarlı olacak şekilde planlamıştır. Ancak, sürecin herhangi bir aşamasında elde edilen geri bildirimlerle (örneğin, değerlendirme sonuçlarıyla) diğer aşamaların, özellikle de hedeflerin yeniden gözden geçirilebileceği ve değiştirilebileceği esnek bir yapı benimsemiştir. Bu yaklaşım, hangi program geliştirme modelinin döngüsel ve revizyonist doğasını en iyi yansıtır?

Bir fen lisesi, okulun akademik başarılarını artırmak amacıyla, öncelikle öğrencilerin mevcut seviyelerini, öğretmenlerin yeterliliklerini, okulun fiziksel olanaklarını ve çevre koşullarını detaylı bir şekilde analiz etmiştir. Bu 'durum analizi' bulgularından yola çıkarak hedefleri belirlemiş, ardından içeriği, öğretim yöntemlerini ve değerlendirme araçlarını, aralarındaki karşılıklı bağımlılığı göz önünde bulundurarak sürekli bir revizyon döngüsü içinde geliştirmiştir. Bu program geliştirme süreci, aşağıdaki modellerden hangisinin temel prensiplerine en uygun düşmektedir?

Bir ilçe eğitim müdürlüğü, ilçedeki tüm ortaokullar için ortak bir "Yerel Tarih ve Kültür" dersi programı geliştirme kararı almıştır. Bu süreçte, önce programın genel amaçları ve kapsamı (misyon), ardından öğrenme yaşantıları ve içeriğin belirlenmesi (tasarım), bu programın okullarda nasıl uygulanacağı (uygulama) ve son olarak programın başarısının nasıl ölçüleceği (değerlendirme) gibi dört ana aşamayı, daha çok yönetimsel ve idari bir bakış açısıyla ele almıştır. Bu kapsamlı ve yönetim odaklı yaklaşım, hangi program geliştirme modeliyle en iyi eşleşir?

Bir üniversitenin Eğitim Fakültesi, öğretmen yetiştirme lisans programlarını güncellerken, hem ulusal eğitim politikaları ve toplumsal ihtiyaçlar gibi makro düzeyden başlayarak genel program hedeflerini belirlemiş, hem de her bir dersin özel öğrenme hedeflerini, öğretim stratejilerini ve değerlendirme yöntemlerini detaylandıran mikro düzeyde bir planlama yapmıştır. Bu süreç, toplamda on iki aşamadan oluşmuş ve program geliştirme ile öğretim planlamasını bütüncül bir yaklaşımla entegre etmiştir. Bu karmaşık ve aşamalı model, aşağıdaki program geliştirme modellerinden hangisidir?

Türkiye'deki göllerin oluşum özellikleri dikkate alındığında, aşağıdakilerden hangisi tektonik kökenli bir göl değildir?

Aşağıdaki göllerden hangisi volkanik set gölü özelliği taşır?

Heyelan set gölleri genellikle Karadeniz Bölgesi'nde yaygın olarak görülmektedir. Bu durum üzerinde aşağıdaki faktörlerden hangisi doğrudan etkili olmuştur?